常減圧精留半実物シミュレーション実訓設備

常減圧精留半実物シミュレーション実訓設備実結合実訓システムは以下の機能を実現する：（A）今回の改造は虚実結合の方式を採用し、元の常減圧装置空間と設備を十分に利用し、仮想シミュレーションで実際の材料を代替し、原装置開、駐車、制御、インターロックなどのすべての操作機能を実現し、同時により多くの実訓内容を導入し、化学工業、安全、環境、過制御などの多専門の実習実訓需要を満たし、学生の鍛錬効果を高める。（B）シミュレーションソフトのパラメータは実際の工場現場と一致し、操作マニュアルは限りなく現場規範に近づき、学生の実際の生産過程に対する認識を育成する、

（C）正常な操作プロセスの訓練もあれば、駐車の訓練もあり、同時に故障状況の訓練もあり、学生に各級の操作規程を全面的に深く体験させた。（D)が可能満たすユーザー化学工学と技術専門、安全工学専門、環境工学専門、プロセス制御と装備専門の生産実習の実訓及び関連専門の認知実習、

そして、当方は入札募集側です改造の常減圧蒸留虚実結合実訓システム実践可能「理論と実践、知識と技能、仕事と学習の3つの結合」の実践教育モデル、就職をガイドとする多専門、多プロジェクトに基づく実践教育システムを構築し、職業資格基準に溶け込み、革新的な実践能力訓練過程の審査評価システムを構築する。

当方の常減圧蒸留虚実結合実訓システムは化学工業企業の真実な生産シーンと企業雰囲気を作り、真実と仮想を結合した工業規模の実訓装置を建設し、シミュレーション訓練、持ち場の実操の全体設計方案を採用し、化学工業企業の持ち場の従業員に対する要求に基づいて訓練を行い、教室を装置に移し、持ち場は机、師匠は先生であり、仕事と学習、理論と実践、知識と技能の結合を実現した。最初は親方が模範的にやって、それから親方が教えて、それから学生が単独でやって、最後はチームでやって、解釈します「中教、中学校になる」という職業教育理念。学生の職業素養と操作技能を全面的に向上させ、化学工業人材育成のボトルネックを突破させる。方案の中に安全、グリーン、環境保護、クリーン生産、低炭素経済、循環経済、責任配慮などの現代化学工業生産の理念を溶け込み、作業過程の導きに基づく多専門、多プロジェクトの実践教育システムを開発する。

改造完了の常減圧蒸留虚実結合実訓システム企業のリアルなシーンを備えた実訓環境。実体装置、シミュレーションソフトウェア及び制御システムは共通であるシミュレーション工場の実訓練コア層を形成し、提供する入札者化学工学と技術専門、安全工学専門、環境工学専門、プロセス制御と装備専門の生産実習実訓及び関連専門の認知実習、見張り実訓と企業従業員、外校教師と学生の訓練と実訓。

常減圧蒸留虚実結合実訓システム多種の教育と実訓機能を一体に集め、全作業状況は操作でき、実感が強く、材料が必要なく、修理が簡単で、省エネ・安全・環境保護、投資省であり、化学工業実訓装置技術の飛躍を実現し、学校に比較的高い知識技能を持つ現代化人員を育成するために基礎的な工場実訓プラットフォームを提供し、現在急速に発展している工業に適応する化、自動化、情報化、インテリジェント化の人材需要がある。